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教育交流

翻转课堂的理论基础问题探讨

发表时间:2019/11/01 浏览:27次
摘要:国内学者认为翻转课堂的理论基础包括掌握学习理论、混合学习理论、建构主义学习理论、元分析法理论等,国外学者认为翻转课堂的理论基础包括布鲁姆的分类法、维果斯基的建构主义、布鲁姆的掌握学习、斯金纳的强化理论等,本文认为阿联酋扎耶德大学的珍妮·厄普德、艾莎·罗赫迪两人对翻转课堂的理论基础的研究做得最为充分和全面。 (共2页)
关键词:
    翻转课堂; 理论基础; 国外研究; 国内研究;